Сведения о персональном составе педагогических работников
на 2021-2022 учебный год
Кадровые условия реализации образовательной программы
| ФИО |
Занимаемая должность/ должности |
Преподаваемые дисциплины | Образование и квалификация | Стаж работы | |||||
| направление подготовки /специальность в соответствии с дипломом | уч. степень и/или уч. звание | повышение квалификации/ профессиональная переподготовка | общий |
по специальности (педагогический/по должности) |
|||||
| наименование программы | кол-во часов | дата | |||||||
|
Коновалова Елена Николаевна |
Заведующий | – |
ОГПИ, 1988 г., психология и педагогика дошкольная; КГУ, 2007 г., менеджмент в образовании |
Почетный работник общего образования |
“Управление дошкольной образовательной организацией” “Формирование компьютерной грамотности” “Организация обработки персональных данных” |
144 72 72 |
2017 2013 2019 |
37 | 37/12 |
|
Ильина Олеся Сергеевна |
Старший воспитатель | – |
КГПУ, 2002г., педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью “Филология” (русский язык и литература) |
– |
“Основы православной культуры” “Основы религиозных культур и светской этики”по модулю “Основы православной культуры” “Основы религиозных культур и светской этики”по модулю “Основы православной культуры” “Инновационные технологии реализации парциальных программ ДОО в соответствии с ФГОС ДО” “Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе ДОО” “Проектирование и реализация программ духовно-нравственного развития и воспитания детей дошкольного возраста” “Применение результатов оценки качества дошкольного образования” |
72 72 144 120 108 36 36 |
2011 2014 2017 2017 2019 2020 2021
|
18 | 13/1 |
| Овсянникова Анастасия Александровна | ПДО по хореографии | Хореография | ОБПОУ “Курский колледж культуры”, 2021 г., специальность “Народное художественное творчество (по видам)” | – | – | – | – | 0 | 0/0 |
|
Гаврилович Елена Сергеевна |
Воспитатель, Инструктор по физической культуре |
Совместная деятельность с детьми по образовательным областям, Физическое развитие |
КГУ, 2005 г., педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью иностранный язык КГУ, 2016 г., профессиональная переподготовка, педагогика и методика дошкольного образования |
– |
“Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном учреждении” “Проектирование образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях” «Здоровьесберегающая система дошкольной образовательной организации» “Инновации в педагогической деятельности воспитателей ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО” «Здоровьесберегающая система дошкольной образовательной организации» “Реализация инновационных образовательных программ дошкольного образования” |
144 144 80 108 80 108 |
2011 2013 2014 2016 2017 2021 |
15 | 15/11 |
| Абрамова Яна Львовна |
Учитель- логопед |
(коррекционно-развивающее) Развитие речи, формирование звукопроизношения, обучение грамоте |
КГУ, 2020 специальное (дефектологическое) образование бакалавр |
– | “Оказание логопедической помощи в дошкольной образовательной организации” | 120 | 2021 | 1 | 1/1 |
|
Лосева Вера Васильевна |
Учитель-логопед |
(коррекционно-развивающее) Развитие речи, формирование звукопроизношения, обучение грамоте |
КГПИ, 1993 г., специальное дефектологическое образование, олигофренопедагогика, логопедия |
– |
“Инновационные технологии развития речевой деятельности детей дошкольного возраста” “Проектирование и реализация современных коррекционно-развивающих технологий в условиях дошкольной образовательной организации” “Современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения” “Оказание логопедической помощи в дошкольной образовательной организации” |
108 108 144 120 |
2014 2017 2020 2021 |
23 | 17/17 |
| Капустина Елена Егоровна |
ПДО по основам православной культуры |
Основы православной культуры |
КГПИ, 1988 г., педагогика и методика начального обучения КГУ, 2018 г., педагогика и методика дошкольного образования |
– |
“Формирование образовательной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО” “Проектирование и реализация программ духовно-нравственного развития и воспитания детей дошкольного возраста” |
72 36 |
2018 2020 |
32 | 17/1 |
|
Платонова Тамара Михайловна |
ПДО по изодеятельности |
Лепка, рисование, художественный труд/аппликация |
ОПК, 2008г., учитель изобразительного искусства и черчения РГСУ,2017г., “педагогическое образование” |
– | “Использование ИКТ-технологий в дошкольном образовании” | 108 | 2021 | 12 | 12/2 |
|
Матвеева Ольга Викторовна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
КГУ, 2006 г., педагогика и методика начального образования, КГУ, 2014 г., профессиональная переподготовка, педагогика и методика дошкольного образования |
– |
“Основные направления развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГТ” «Инновации в педагогической деятельности воспитателя ДОУ в условиях ФГОС ДО» “Формирование образовательной среды в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО” “Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации” |
144 108 80 108 |
2011 2014 2018 2020 |
14 | 12/12 |
|
Стрекалова Надежда Кузьминична |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
ОПУ, 1980 г., дошкольное воспитание |
Почетный работник общего образования |
“Основные направления развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГТ” «Современное дошкольное образование: основные тенденции и перспективы развития» “Формирование компьютерной грамотности” “Практика инклюзивного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО” |
120 80 72 54 |
2012 2015 2017 2019 |
41 | 41/41 |
|
Еремина Зоя Андреевна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
РПУ, 1974 г., преподавание в начальных классах общеобразовательной школы |
Почетный работник общего образования |
“Современное дошкольное образование: основные тенденции и перспективы развития” “Формирование компьютерной грамотности” “Формирование образовательной среды в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО” “Содержание парциальных образовательных программ по финансовой грамотности и особенности их реализации в дошкольных образовательных организациях” |
120 72 80 36 |
2013 2016 2017 2020 |
48 | 48/44 |
|
Тарасова Светлана Валерьевна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
Курский педагогический колледж, 2014 г., “Физическая культура” Курский государственный университет, 2018 г.,”Педагогика и методика дошкольного образования”
|
– |
«Формирование образовательной среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» “Реализация образовательной области “Физическое развитие” в ДОО” “Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации” |
72 80 108 |
2018 2019 2020 |
6 | 6/5 |
|
Карих Елена Александровна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
ОПУ, 2000 г., дошкольное образование |
– |
“Основные направления обучения, развития и воспитания детей дошкольного возраста в соответствии с ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования” «Формирование образовательной среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» “Формирование компьютерной грамотности” “Содержание парциальных образовательных программ по финансовой грамотности и особенности их реализации в дошкольных образовательных организациях”
|
12 80 72 36 |
2013 2017 2017 2020 |
27 | 20/20 |
|
Голущакова Ирина Николаевна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям | Новороссийский педагогический колледж, 2000 г., дошкольное образование | – |
«Современное дошкольное образование, основные тенденции и перспективы развития» «Современное дошкольное образование, основные тенденции и перспективы развития» “Формирование компьютерной грамотности” “Проектирование и реализация образовательного процесса с детьми от 0 до 3-х лет в соответствии с ФГОС “ |
144 80 72 80 |
2013 2015 2017 2019 |
17 | 17/17 |
| Рыбина Екатерина Ивановна | Воспитатель |
Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
КГУ, 2011 филологическое образование магистр |
– |
– |
– |
– |
6 | 6/6 месяцев |
|
Тамасян Татьяна Викторовна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
ОПК, 2006 г., дошкольное образование |
– |
“Обновление содержания дошкольного образования в условиях реализации приоритетных направлений развития дошкольных образовательных учреждений” «Современное дошкольное образование: основные тенденции и перспективы развития» “Формирование компьютерной грамотности” “Практика инклюзивного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО” |
120 80 72 54 |
2011 2014 2017 2019 |
20 | 18/17 |
|
Летукова Светлана Николаевна |
Воспитатель | Совместная деятельность с детьми по образовательным областям |
КГУ, 2000 г., филология КГУ, 2017 г., профессиональная переподготовка, квалификация “воспитатель” специализация “педагогика и методика дошкольного образования” |
– |
“Современная методика развития детей от перинатального онтогенеза до трёх лет” “Современное дошкольное образование: основные тенденции и перспективы развития” “Формирование компьютерной грамотности” «Инновации в профессиональной деятельности воспитателей ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» “Проектирование и реализация образовательного процесса с детьми от 0 до 3-х лет в соответствии с ФГОС ДО” |
144 80 72 108 40
|
2011 2014 2016 2017 2020
|
28 | 15/15 |
|
Мартюшева Анна Петровна |
Педагог-психолог | Коррекционно-развивающее |
КПУ, 2006 г., педагогика и психология с дополнительной специальностью олигофрено-педагогика
|
– |
“Организация жизнедеятельности воспитанников” “Взаимодействие образовательного учреждения и семьи” “Полисубъектные взаимоотношения в образовательном процессе в ДОО” “Организационное и нормативно-правовое обеспечение доступности объектов социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения” |
40 54 80 72
|
2015 2015 2019 2019 |
21 | 15/15 |
| Иваницкая Елена Станиславовна | Педагог дополнительного образования по театру | Театрализованная деятельность |
ФГОУ ВПО “Орловский институт искусств”, 2004, Режиссура (театрализованные представления и празднества) |
– |
“Основные элементы школы актёрского мастерства системы К.С. Станиславского “Сценический этюд” “Массовые праздники и зрелища: сценарно-режиссёрский практикум” “Формирование основ компьютерной грамотности”
|
72 72 72 |
2011 2011 2011 |
17 | 17/5 |